Nos spécificités
Un accompagnement et un suivi renforcés, avec des actions concrètes : soutien et remédiationdès le primaire, groupes de méthodologie et accompagnement pédagogique en lien avec les familles.
Un cadre éducatif positif: Il n’a qu’un objectif : proposer aux élèves un environnement serein et apaisé pour que chacun puisse s’épanouir et venir à l’école ou au collège avec le sourire. Les conseils des élèves et les commissions des collégiens visent tout d’abord à donner la parole à nos jeunes d’une façon constructive, à les impliquer dans la vie de l’établissement et à faire bouger les choses avec eux.
Les langues étrangères :dès la maternelle, les élèves découvrent l’anglais. L’école est bilangue à partir du CE2 et propose l’option Cambridge du CM1 au collège,préparant les élèves à un parcours scolaire ouvert à l’international.
De nombreux projets (: échanges, correspondances, voyages culturels…) contribuent à faire de notre établissement un lieu d’apprentissage ouvert à l’international.
Des activités sportives diversifiées : L’association sportive au collège, les partenariats avec les clubs sportifs locaux (basket, tennis, roller, natation, ping-pong), les animations de l’UGSEL sont autant de propositions qui font découvrir à nos élèves une grande variété de sports.
Des ateliers variés: les ateliers proposés aux élèves favorisent l’investissement et l’engagement… Pêle-mêle sont proposés : un atelier échecs, un club photo, le laboratoire numérique d’innovation, un club théâtre, le coin philo… Une offre qui tend à se développer car les élèves sont eux-mêmes force de proposition !
Des projets qui font sens : Les voyages, correspondance, échanges culturels, les spectacles et sorties culturelles, les projets artistiques… sont pensés par l’équipe enseignante avec le souci de faire du lien entre l’école et le monde.
Des temps pastoraux : Ces temps pastoraux sont proposés et ouverts à tous dans le respect et la liberté de conscience de chacun. Nous sommes persuadés que la dimension spirituelle fait partie intégrante du développement des jeunes.
